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　 エコロジーを重視した学校建築で「エコ・スクール」とよばれる考え方が、注目を浴びたことがあります。それは太陽熱を利用した給湯システムや雨水を利用したトイレなどによって、環境教育を具体化するもので、それによる教育効果が注目を集めました。
　教育学は、人間が成長していく過程で、ものの考え方や行動がどのように変化していくか、またどのような教育方法や教育環境が効果的かを研究する学問です。最近の教育学への二ーズは「学校教育」ばかりでなく、社会教育や生涯教育、国際社会での教育などの視点からも期待されています。

● そこで教育学専修

　 教育学専修では、教員として求められる資質を養い、同時に人間としての教養を高めるように４年間のカリキュラムを組んでいます。特に教育学の歴史を、多くの文献から学び、その後、実際の演習を行なっていく方法は、自分自身の教育スタイルを確立する上で大変役立っています。
　さらに、心理学専修との共通科目が準備されているため、児童心理学をはじめ、教育心理学・学習心理学といった教育学を学ぶ上でも重要な心理学の専門講義を受けることができます。
　１・２年次では、少人数の「教育学基礎演習」および「総合演習」で教育の基礎的なことを学び、また体験教育としての「教育インターンシップ」や「体験ワークショップ」にそれを活かせる指導します。そこで学生たちは意見を交わし体験しながら知識と実践力を深めていきます。３、４年次になると、保育所・幼稚園や小学校の実地見学とそこの現場教師からのアドバイスなどをもとに各ゼミでの本格的な「教育学演習」がはじまります。このようなシステムにより、教育学の理論と実践をバランス良く学ぶことができます。